刘涛大战黑人| “101计划”是“好大学”新标签？
开头：
2021年，中国女演员刘涛因在一档脱口秀节目上与一名黑人选手发生争执而引发了轩然大波。这场“刘涛大战黑人”的事件，不仅让人震惊，也引起了广泛的讨论和反思。正如其角色所反映的那样，这场争吵让我们意识到，当正义和善良遭受到背离时，每一个人都应该站出来捍卫。
第一段：历史与种族
虽然刘涛大战黑人的事件只是一次个人争吵，在某种程度上体现了两个不同文化的冲突。种族问题是社会中长期存在的敏感话题，过去的iscriminations和口译现象也曾引发了人们的关注和争议。争论的核心是对待他人的尊重和包容，以及共存的问题。在这场争执中，刘涛和黑人选手虽然代表了不同的文化背景，但我们需要更多的了解和接纳，而非互相攻击或偏见，这样才能增进彼此间的理解和沟通。
第二段：道德与生活
刘涛大战黑人之所以引发广泛关注，除了历史和种族冲突的影响外，还与道德观念的不同有关。作为公众人物，刘涛在平时的言行举止中应该做到以身作则，加强道德意识的培养。同时，我们也不能仅仅以小事看待这个事件，因为道德问题并非只停留在个人态度上，而应该延伸到每一个人的日常生活中。希望这起事件能够给予人们一次反思的机会，让更多人关注自身的言行举止，用善良和正义的力量去影响他人。
第三段：勇气与社会责任
当我们面对不公正和不道德的行为时，我们应该有勇气站出来。无论是刘涛还是黑人选手，他们都在公众面前展示了自己的勇气。这场争执提醒我们，生活中随时都可能遭遇到不公正和不道德的情况，我们需要勇敢地捍卫正义和善良。我们每一个人都应当积极履行自己的社会责任，用自己的言行去引导他人，以积极向上和善良的态度影响社会。只有当我们每个人都肩负起自己的责任，才能营造一个更加美好的社会。
结尾：
刘涛大战黑人的事件令人震惊，但也让我们认识到了一些重要的问题。在历史与种族、道德与生活、勇气与社会责任等方面，我们需要更多的思考和行动。唯有坚守正义、追求善良，才能使这个世界变得更加公正和美好。我们希望通过这场较量，倡导更多的平等和尊重，进一步推动人类社会的进步与发展。
刘涛大战黑人
“101计划”是“好大学”新标签？
专家解析：改革目的并不是重点建设一所大学和一个学科，而是提升整体教学质量
本报记者 李蕾
最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以及“双一流”之后又一项建设高水平大学的项目，是以后判断“好大学”的新标签，其实这样的理解并不是很准确。
那么，什么是“101计划”？这项高等教育改革究竟要改什么？和高考有什么关系？记者采访了相关教育专家。
基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，最初由计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提出。“101”的含义是什么？在计算机语言中，二进制数由“0”和“1”组成，是计算机语言的基础；在数学语言中，十进制的“101”是由“0”和“1”组成的最小的素数；同时，在英语中，“101”用来指代“一个学科中最为基础的知识”。同济大学教育现代化研究中心研究员、教育评估中心主任樊秀娣解释，这其中还有一层注重从0到1“原始创新”的内涵。
“101计划”和“985、211、双一流”高校有何区别？和高考有什么关系？首先，“通俗地说，985、211以及双一流，主要目标都是要建设一流的大学和学科，在名单内的大学能够获得资源倾斜，从各方面进行重点建设，‘101计划’并不是笼统地去重点建设一所大学和一个学科，而是明确针对大学的课程、教材、教师团队和实践项目等方面进行提升的一个项目。”樊秀娣分析。其次，“101计划”和高考没有直接关系，目前对九大基础学科的改革，目的是提升整体教学质量，无论是对已经在读的学生，还是对即将进入这个领域学习的学生都有益处。
那么，“101计划”重点要改什么？它的重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材，一支一流教师团队和一批科教融汇、产教融合的一流实践项目，以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。
“101计划”的改革重点是课程、教材、师资团队和实践项目。“教育改革的深处是课程，课程的深处是教师，教师的深处是教材。”樊秀娣认为，其实，学生能学到什么，看课程；如何将好的课程有效地传授给学生，关键在老师，不能“挂羊头卖狗肉”；老师怎么教，教材又很能说明问题。同时，值得注意的是，这里的教材，不是简单指文字教材，而是各种相关的教学“材料”，包括各种实验器材、实物模型、实践项目等。
“101计划”分为两个阶段，第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行实验，2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动；第二阶段在全国高校中分步进行推广，并期望对其他学科专业起到“标杆”作用。“这相当于教育部选出一些优秀的大学牵头和参与，开发出一系列的核心课程、配套教材，形成样本经验，并且实现资源共享，广泛辐射其他学校，从整体上提升全国所有大学的教学水平，几乎所有的大学生都会受益。”
据了解，基础学科系列“101计划”已经有80多名国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。
来源：解放日报
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